Podívat se na náhodnou otázku/odpověď
15.20 Tazatel: Jsou nějací Poutníci v rámci Starší rasy, nebo nejsou?
Ra: Já jsem Ra. Jsou to sklizené planetární entity – Poutníci pouze ve smyslu, že si zvolili, v lásce čtvrté úrovně, se raději okamžitě reinkarnovat ve třetí úrovni než pokračovat směrem ke čtvrté. To jim způsobilo být Poutníky typu Poutníků, kteří nikdy neopustili rovinu Země spíše kvůli své svobodné vůli než kvůli své vibrační úrovni.
42.20 Tazatel: Děkuji vám. Jaký typ činů, co se týká vztahu vyučování/učení mezi rodičem a jeho dítětem, by demonstroval aktivaci každého energetického centra v řadě od červeného po fialové?
Ra: Já jsem Ra. Toto bude poslední plná otázka tohoto sezení.
Entita, ať už dítě nebo dospělý, jak ji nazýváte, není nástrojem na hraní. Vhodným způsobem vyučování/učení od rodiče k dítěti je ze srdce otevřené bytí rodiče a naprosté přijetí bytí dítěte. To zahrne jakýkoli materiál, jež entita dítěte přinesla do životní zkušenosti této roviny.
Vedle základního přijetí dítěte rodičem existují v tomto vztahu dvě věci obzvláště důležité. Za prvé zkušenost, bez ohledu na to, jakou formu rodič používá pro uctívání a děkování jednomu nekonečnému Stvořiteli, by tato zkušenost měla být, pokud možno, sdílena s entitou dítěte denně, jak byste řekli.
Za druhé, soucit rodiče k dítěti by měl být přizpůsoben chápáním, že se entita dítěte od rodičovského já naučí sklonům služby ostatním nebo služby sobě. To je důvodem, že v rámci vyučování/učení je vhodná určitá disciplína. To neplatí pro aktivaci jakéhokoli jednotlivého energetického centra, protože každá entita je jedinečná a každý vztah se sebou sama a s druhým já dvojnásobně jedinečný. Z tohoto důvodu jsou předaná vodítka pouze obecná.
Existuje krátký dotaz, než opustíme nástroj?
Ra kontakt knihy © 2018 L/L Research a Tobey Wheelock.
Tyto stránky © 2003–2025 Tobey Wheelock.
Otázky? Komentáře? Napište mi na tw @ law of one tečka info.